春華秋實(shí),丹桂飄香。來自全國各地的“國培計(jì)劃”校長能力提升班的學(xué)員代表們齊聚我校,展開了一場以“聚焦核心素養(yǎng),深化教育改革”為主題的深度觀摩與交流活動(dòng)。這不僅是一次教育理念的碰撞,更是一場校際友誼與智慧共享的盛會(huì)。
一、 理念先行:校園文化浸潤觀摩
活動(dòng)伊始,在我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,校長班的學(xué)員們首先漫步校園,從匠心獨(dú)具的文化長廊到科技感十足的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,從書香四溢的開放式圖書館到活力奔涌的體育場館,我校“以文化人,以德潤心”的育人環(huán)境和“開放、包容、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念給來訪嘉賓留下了深刻印象。大家對(duì)我校將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育技術(shù)深度融合,營造全方位育人場景的做法給予了高度評(píng)價(jià)。
二、 課堂深耕:教學(xué)實(shí)踐精彩紛呈
學(xué)員們深入課堂,觀摩了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)及藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的常態(tài)課與特色課。課堂上,教師們以學(xué)生為中心,巧妙設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作探究等環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考與創(chuàng)新能力;學(xué)生們自信的表達(dá)、活躍的思維和良好的綜合素養(yǎng)贏得了觀摩校長們的頻頻贊許。課后,雙方圍繞“新課標(biāo)下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”、“跨學(xué)科融合的有效路徑”等議題展開了熱烈的分組研討,共享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),共探教育難點(diǎn)。
三、 管理共研:治校方略深度對(duì)話
在專題交流環(huán)節(jié),我校校長以“基于學(xué)校實(shí)際的特色發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)”為題,分享了我校在教師專業(yè)發(fā)展、課程體系構(gòu)建、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革以及家校社協(xié)同育人等方面的探索與成果。校長班的學(xué)員們則帶來了各自學(xué)校在鄉(xiāng)村教育振興、留守兒童關(guān)愛、數(shù)字化校園建設(shè)等領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn)和面臨的挑戰(zhàn)。思想的火花在交流中迸發(fā),諸多共性問題的解決方案在討論中逐漸清晰。大家一致認(rèn)為,校長作為學(xué)校的領(lǐng)航者,必須不斷提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力、課程領(lǐng)導(dǎo)力和文化塑造力。
四、 友誼長存:合作橋梁自此架起
此次“國培計(jì)劃”觀摩交流活動(dòng),不僅為我校提供了一個(gè)展示自我、學(xué)習(xí)提升的寶貴平臺(tái),更在全國基礎(chǔ)教育界同仁之間架起了一座堅(jiān)實(shí)的溝通橋梁。活動(dòng)結(jié)束時(shí),多位校長表示,將把在我校的所見、所聞、所思帶回自己的學(xué)校,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本校改革發(fā)展的具體行動(dòng)。雙方也表達(dá)了未來在師資培訓(xùn)、課程資源共享、學(xué)生互動(dòng)等方面建立長期合作關(guān)系的共同愿望。
“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)。”本次“國培計(jì)劃”校長能力提升班的觀摩交流,是一次成功的教育文化交流與智慧交融。它讓我們深刻體會(huì)到,在教育改革的浪潮中,開放的心態(tài)、共享的胸懷與扎實(shí)的行動(dòng)至關(guān)重要。我們期待,以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn),能與全國更多兄弟學(xué)校攜手并肩,互學(xué)互鑒,共同為基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而奮力前行。